 |
Томские вузы на протяжении десятков лет не только конкурируют между собой за абитуриентов, но и активно сотрудничают. Именно для укрепления взаимодействия ректоры подписали соглашение о создании консорциума. О целях и задачах консорциума, а также о планах развития томской высшей школы рассказал ректор Национального исследовательского Томского государственного университета, профессор Георгий Майер.
20 декабря 2011
|
 |
Как интегрировать в российское образование лучший зарубежный педагогический опыт - этим вопросом уже много лет задается экспертное сообщество. Ответы варьируются от "у нас все и так хорошо" до "необходимо менять все и срочно". О слабых местах российского школьного образования и том лучшем, что можно заимствовать из педагогики Запада, рассказывает директор московского лицея № 1535 Михаил Мокринский.
19 декабря 2011
|
 |
Переход на двухуровневую модель образования упростил процесс смены направлений подготовки: получив общее высшее образование в бакалавриате и определившись с будущей профессией, можно поступить в магистратуру для получения более глубоких знаний. О том, с какой целью поступают в магистратуру по истории и где могут работать профессиональные историки, рассказывает декан факультета истории НИУ ВШЭ Александр Каменский.
9 декабря 2011
|
Российский общественный совет по развитию образования (РОСРО) является уникальной структурой. В этой общественной организации объединили свои усилия ректоры вузов и директора школ, экономисты, производственники, предприниматели, представители общественных организаций. В РОСРО обсуждаются и выносятся на суд широкой общественности самые острые вопросы образовательной политики государства. Просветительский характер работы этой организации сочетается с конструктивной работой и реальными решениями.
